Genèse d'un idéal

À l’heure où les cultures traditionnelles se côtoient, se rencontrent et parfois s’entrechoquent, le risque de verser dans l’intolérance, la discrimination ou l’extrémisme est toujours plus grand.

Ce processus de mondialisation a considérablement bouleversé les structures séculaires et religieuses de nos sociétés. Or, dans un contexte où l'être humain est à la recherche de nouveaux repères, il est souhaitable que chacun·e puisse trouver sa place dans l’apparente contradiction entre tradition et modernité.

C'est dans ce but et en partant du constat que le respect des autres cultures passe par une ouverture fondée sur la connaissance, qu'est né le projet Religions du Monde, fruit de la rencontre entre le milieu associatif et entrepreneurial genevois, en ce début de XXIe siècle.

Déclaration de Maastricht pour une éducation globale, 2002

“Une éducation globale représente une éducation qui ouvre grand les yeux et les esprits des gens aux réalités du monde, tout en les éveillant, afin de créer un monde plus juste, plus équitable, où les droits de l'homme sont universellement respectés.

L'éducation globale se doit d'aborder différentes thématique éducatives, telles que le développement, les droits humains, le développement durable, la paix et la prévention des conflit ainsi que l'interculturalité; voilà les dimensions globales d'une éducation pour la citoyenneté.”